Global Journal of Human Social Science, E: Economics, Volume 22 Issue 4

b) Les raisons à la disposition à donner du sang selon la littérature La littérature distingue les éléments qui expliquent l’inclinaison à donner son sang et ceux expliquant le mobile ou la motivation à le faire réellement. Cette littérature est pluridisciplinaire avec une prédominance des travaux sociologiques, psychologiques et quelques travaux économiques. En psychologie, la disposition d’un individu à donner de son sang pourrait être cernée par les théories dites prédictives. Elles sont nombreuses mais, les plus en vue dans le domaine de la santé et spécifiquement du don de sang sont la théorie de l’action raisonnée (TAR) de Ajzen et Fishbein (1977) , la théorie des comportements interpersonnels (TCI) de Trandis (1977) ou la théorie du comportement planifié (TCP) de Ajzen (1985). Cette dernière est la plus utilisé et, elle a donné des résultats très utiles. Elle postule que le comportement de l’humain, pour être effectif, doit d’abord être décidé/planifié. Ainsi, pour être décidé, trois (3) types de facteurs sont pris en compte: l’attitude vis-à-vis du comportement (il s’agit des jugements sur la désirabilité du comportement et de ses conséquences); les normes sociales (ce sont celles qui renseignent sur l’opinion des proches et leur influence sur le comportement visé). Par exemple, si la communauté religieuse de l’individu est sceptique quant à la question de l’offre du sang, l’individu peut être réfractaire à intégrer la chose afin de ne pas être en marge à sa communauté; et enfin l’auto-efficacité (Il s’agit des informations sur les capacités du sujet à réussir le comportement). Les travaux empiriques recensés ont en effet confirmé que la théorie du comportement planifié explique 31% de la variance du comportement des individus liés au don du sang et 50% de la variance de l’intention au don du sang (Charbonneau 2015) ainsi que la nécessité du passage par l’intention pour entreprendre une action (Clowes et Masser, 2012; France et al, 2007; McMahon et Byrne, 2008; Armitage et Conners 2001; Giles et Cairns 1995; Giles et all 2004). Elles ont particulièrement mis en valeur l’influence du sentiment d’auto-efficacité. Le rôle des normes personnelles ou des normes morales n’est pas aussi précis. La norme morale paraît influencer davantage le comportement de ceux qui ont déjà donné du sang. Ces derniers sont aussi très influencés par l’impression qu’ont laissées les expériences de don déjà vécues. Une meilleure satisfaction à l’égard de cette expérience encourage les donneurs à revenir. III. M ethodologie et C onstruction de L ’indice du N iveau de C onnaissance du D on de S ang Le niveau de connaissance des étudiants relatif au don de sang (DS) est un indicateur qui mesure le degré d’expérience, d’acquis et de culture d’un individu relativement à la pratique du DS. En tant qu’indice et au regard des travaux de Ki. J.B et al (2005), nous avons choisi de l’appréhender par l’approche d’inertie. C’est une approche qui repose sur des techniques d’analyses de données multidimensionnelles (Meulman 1992, Bry 1996, Volle 1993, Escofier et Pagès 1990 et Asselin. L. M 2002) . La construction d’un indice synthétique passe par un long processus dont la littérature le subdivise en un certain nombre d’étapes (Ki et al, 2005 ; Dialga et Le, 2014 ; ISQ, 2015). Mais de manière générale, nous l’avons résumé comme suit: a) La construction du cadre théorique et le choix des dimensions (variables) qui composent l’indice synthétique A travers une base théorique relative au domaine sanguin et surtout de notre expérience vécue du terrain, nous avons mis en place les dimensions qui composent le concept étudié. Ainsi, pour sortir notre Indice du Niveau de Connaissance du Don de Sang ( INC_DS ), nous avons utilisé les variables introduites à l’effet dans notre questionnaire. Celles-ci étaient concentrées dans la section 4 du questionnaire et sont présentées sous forme de QCM ( voir tableau 1 ci- dessous ). Elles sont inspirées de l’entretien qui se passe souvent entre le personnel médical et le donneur de sang mais aussi des questions relatives à la préparation des individus à faire un don de sang. C’est ainsi qu’on a eu 12 variables réparties en 3 dimensions tel que nous le présente l e tableau 1 plus bas. b) Le traitement des données manquantes et première analyse exploratoire D’après Dialga et Le (2014) , l’imputation des données manquantes se fait essentiellement de deux manières suivant le type de données en présence. Dans notre cas, les données manquantes que nous avons eu étaient du type « Missing Completely at Random ». Il est dit que pour ces cas (Dialga et Le, 2014) , on peut supprimer celles-ci sans affecter la qualité de l’indicateur composite. C’est ainsi que nous nous sommes retrouvé avec 951 individus sur 954 de départ. Puis nous avons fait une AMC sur nos 12 variables de départ (du fait de leur nature qualitative) dans le but de les recoder de façon à donner un sens ordinal à notre indice composite mais également de voir s’il y avait des variables à retirer de l’analyse. Partant, nous avons attribué des modalités allant de 1 à 3 pour 1 si la réponse donnée par l’enquêté est juste, 2 si elle est fausse et 3 si l’enquêté n’a aucune idée sur la question. Au sortir également, une des variables a été retirée de l’analyse du fait du lien élevé avec une autre. Nous quittions ainsi de 12 variables pour 11 variables retenues pour le reste de l’analyse. Par la suite, un test de cohérence interne ( test de l’alpha de krombash ) a également été effectué sur l’ensemble des variables © 2022 Global Journals Volume XXII Issue IV Version I 17 ( ) Global Journal of Human Social Science - Year 2022 E Niveau de Connaissance du Don De Sang et Disposition au Don de Sang Des Etudiants au Cameroun