Global Journal of Management and Business Research, A: Administration and Management, Volume 22 Issue 6

révèleraient que l’appropriation et la maîtrise des effectifs ne seraient pas mises en contribution pour une Gestion stratégique des ressources. Au regard de tous les résultats enregistrés en rapport avec cette supposition, la confirmation de ce qui est avancé comme hypothèse s’observe clairement. Toutes les données recueillies auprès des enquêtés nous renseignent que l’appropriation et la maîtrise des effectifs sont des pratiques purement étrangères dans ce service. Concernant la deuxième hypothèse, les problèmes de gestion auxquels le SECOPE est confronté seraient consécutifs à la non maîtrise de ses acteurs de cette notion. N’ayant pas une direction des ressources humaines, les antennes SECOPE sont confrontées à plusieurs difficultés et problèmes liés au manque d’une vraie politique d’appropriation et la maîtrise de ses effectifs confirment ainsi notre deuxième hypothèse. Enfin la troisième hypothèse montre que le SECOPE n’aurait pas les éléments caractéristiques pour la pratique d’une gestion stratégique de son personnel administratif. En gardant des responsables chargés du personnel dans chaque province éducationnelle et en asseyant d’organiser un service du personnel, sans aucune coordination, le SECOPE ne pratique pas la gestion stratégique de son personnel administratif; ce qui veut dire que notre troisième et dernière hypothèse est confirmée. Comme nous l’avons souligné dans le point précèdent, les problèmes et les difficultés du SECOPE se résument à la non application d’une vraie politique de Gestion des Ressources Humaines qu’il faudra intégrer pour la bonne marche de ce service spécialisé. Pour y parvenir nous proposons la démarche suivante: Les résultats trouvés ont permis de dégager le schéma de la GPEEC au SECOPE, ainsi, la Gestion Prévisionnelle de Ressources Humaines dans son volet GPEEC (gestion prévisionnelle des effectifs, des emplois et des compétences) permettra au SECOPE de: (i) Caractériser les emplois, les effectifs et les compétences actuels du service; (ii) Opérer leur projection à court terme (1 an) et à moyen terme (3 ans) sous forme d’une ou plusieurs hypothèses; (iii) Effectuer l’exploration des besoins futurs en emplois, effectifs et compétences et à identifier une cible stratégique; (iv) Analyser les écarts entre les ressources actuelles et les besoins réels du service pour atteindre les objectifs assignés. Ceci est donc une démarche d’amélioration continue, construite sur le retour d’expériences, l’évaluation et le parangonnage. Dans un contexte administratif fortement évolutif, marqué par la réorganisation de l’Administration Publique, il est essentiel de donner une nouvelle impulsion à la manière de gérer le personnel administratif. Figure 2.3: Schématisation de la GPEEC au SECOPE 26 Global Journal of Management and Business Research Volume XXII Issue VI Version I Year 2022 ( ) A © 2022 Global Journals Appropriation and Control of Administrative Staff: Elements of Strategic Human Resource Management of Teachers Control and Pay Service in the Democratic Republic of Congo